为进一步加强班主任队伍建设，落实立德树人根本任务，11月2日，中西医结合学院召开专题学工会议，传达学习学校文件精神，全面解读学院班主任绩效考核办法。学院党总支副书记傅莹出席会议并作重点工作强调，全体班主任及辅导员参加会议。
会议传达了《济宁医学院班主任管理办法》的核心内容，重点围绕班主任的选聘条件、工作职责、考核等级及工作量计算等方面进行了详细说明，明确了班主任在学风建设、思想教育及特殊群体帮扶等方面的具体职责。
会上，学生管理办公室主任刘擎对《中西医结合学院班主任绩效考核学院考核表》进行了逐条解读。本次考核办法突出“基础工作重规范，增量成果重激励”的导向，思想引领、日常管理等基础项重在夯实育人根基；而学风建设与“工作成效”板块则是考核的重头戏，特别是科创实践指导（含大创项目、学科竞赛、论文专利等）占据了较高的分值权重，充分体现了学院对提升学生科研创新能力的重视与激励。同时，会议还发放了专门设计的《班主任听课记录表》与《班主任班会记录表》，规范日常过程管理。
傅莹结合考核指标，对全体班主任提出具体要求并强调重点工作。一是学业与考研指导要抓在平时。要求班主任建立考研意向台账，开展经验分享与科目辅导，将学风引导做在日常；二是谈心谈话要真谈走心。认真落实每学年全覆盖1次的要求，对重点特殊群体建立跟踪记录，拒绝走形式、只留痕；三是科创引领要发挥专业优势。鼓励班主任从低年级抓起，做好科创宣讲，推荐科研苗子，指导学生参与科研项目及各类学科竞赛；四是规定动作要做扎实。严格落实每学期不少于4次的听课和每月1次的班团例会制度，如实填写记录表，杜绝考核前集中补材料。会议最后特别强调，师德师风和安全责任是不可逾越的底线，要求全体班主任在日常管理中严守职业规范，将安全责任贯穿于教育管理全过程，做到预防在先、常抓不懈。
本次会议为新学期班主任工作指明了方向，明晰了考核激励导向。与会班主任纷纷表示，将以此次会议为契机，深耕学工责任田，用真心、耐心与爱心做好学生成长成才的引路人，共同推动学院育人工作高质量发展。
