5月6日-5月10日，为及时掌握“圣地儒医班”学生培养动态，精准护航学生发展，学院对首届圣地儒医班全体学生开展一对一深度访谈。学院领导班子、学业导师通过“把脉问诊”式指导，面对面调研学生的跟师实践、经典学习、个人发展规划等情况，建立个性化成长档案，实现人才培养从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转型升级。
访谈主要围绕“师承教育质量”“经典研习成效”“职业发展定位”“实践创新能力”四个维度展开：
——师承教育跟踪：检查《跟师学习档案》，统计学生季度跟诊病例数，评估导师临床带教的病种覆盖度与教学规范性；
——经典研读量化：采用“原文背诵+临床解经”双轨评价，指导学生用六经辨证解析真实病例，杜绝“经典学习纸上谈兵”；
——发展需求摸排：结合学生的学业成绩、兴趣特长，激发潜能，弥补短板，助其确定未来发展规划；
——实践创新评估：了解学生参与科研项目、学科竞赛的情况，指导其开展科学研究，强化科研创新思维。
此次访谈是学院提升“圣地儒医班”人才培养质量的重要环节之一，下步学院将陆续开展跟诊心得分享、经典研读交流等一系列活动，不断完善‘师承教育+现代医学’双螺旋培养模式，着力培育“厚基础、融经典、强实践、促创新”的新时代儒医人才。